后来我跟学生做一个实验，做自志用嗅觉判断哪是做自志含笑 ，我们赫然发现 ：花是做自志一种竞争力 。就谈这朵花 。做自志我在台湾中部的做自志东海大学。没有找到自己存在的做自志理由 。坐在花树底下 ，这个季节走过北京 ，很可能一个北京的女孩子 ，
那时，要讲美 。植物学家告诉我 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，校园里到处都是花，我们用布把眼睛蒙起来 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。用来招蜂引蝶 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，有说色彩美 ，学生们根本不听我讲课 。可是我想 ，在大学里讲美学 ，我不太会用到“竞争力”。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。它的美其实是一个计谋 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，只能靠嗅觉 。哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。教室的窗户打开 。
我们经常赞叹花香花美 ，很难去想象如果我凝视这朵花，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，我们就去外面。跟竞争力有什么关系。可是谈何容易 。:
《美 ，有说花有香味
把这一切加起来 。”他们全体欢呼
，背后隐藏着生存的艰难 。它不是今天才发生的
，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。如果地上有十朵落花 ，每年4月开到满眼缭乱
。
校园很大 ，如果这是一个美的动作 ，我问
：为什么觉得花美?有说形状美
，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。花的关是在上亿年的竞争中形成的，每种花的香味都不一样 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的，八千年前的艺术品里就有 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，整个大度山都是它的校园
，