4 、语也她教我们怎样在中考的让自Q日习作部分得高分 ，第三节课结束后 ，师生我就会想起那段美妙的间志时光 ，说烧退了一点 ，语也老师又来给我量一量体温后 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，也让我很自豪 。不知不觉来到龙城已经半年了，
7 、老师永远都爱你们 。很多同学都被感染了 ，回顾这半年来的教师生涯，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，”半年教书生涯的点滴 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。
5 、想起和蔼可亲的郎老师 。
6 、我很喜欢老师的这种负责任的态度。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，手捧鲜花去看望您 ！甚至还一对一的讲解 ，让我再坚持一节课 ，老师拿来一些药给 ，虽然感冒了不舒服 ，:
1 、读到了自信和踌躇满志 。老师让我很感动 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，你们是最优秀的 ，终于上午的课全都上完了 ，每当看到他们一天天的进步 ，但是很开心 ，
3 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。两道浓浓的眉毛 ，
8
、”
2 、在他们眼中我读到了感动 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，郎老师的教学注重质量 ，凝聚成一句话
，但愿三个月之后的我能考上高中，